当前位置:

首页 > 百科资料 > 读后感 >

小学一年级音乐计划

2017-07-13 10:12:10

编辑:飘丽

来源:公众娱乐网

通过实践,使学生对音乐有一定的学习积极性,掌握基本的乐理知识,以及基本的演唱技巧,能有感情、有表情的进行演唱。下面是小学一年级音乐计划范文,欢迎参阅。 小学一年级音乐计划范文1 一、教材分析: 义务教育课程标准实验教科书第一册共有六单元,在每

  通过实践,使学生对音乐有一定的学习积极性,掌握基本的乐理知识,以及基本的演唱技巧,能有感情、有表情的进行演唱。下面是小学一年级音乐计划范文,欢迎参阅。

  小学一年级音乐计划范文1

  一、教材分析:

  义务教育课程标准实验教科书第一册共有六单元,在每一单元中均包括三个方面的内容,聆听、表演、编创与活动。其中在这六单元中,演唱歌曲共有17首,分别是课本中表演部分规定的曲目,表演部分共有10课。欣赏曲目共有8曲,通过以上曲目的欣赏,培养学生感受音乐的能力和激发他们学习音乐的兴趣。

  这册教材是义务教育课程标准实验教科书,它与以往的教材有一定的区别,只有对教材了解了,才能在以后的教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中有的放矢。

  本教材分为必学内容和选学内容,每部分曲目都跟有律动、读谱知识,而现行的实验教科书是没有单独列出,在课本中有机动联系在一起,欣赏没有单独列出,而是在每课的开头,命名曲欣赏改为聆听,这是一大不同之处。

  二、学情分析:

  本学期我担任两个班的音乐教学,学生开始正式系统化的学习音乐,应注意引导学生正确对待,使学生爱学、愿学。

  学生的整体情况预计不均衡,情况参差不齐。所以,对不同学生应用

  不同教法,要培养学生专长,即“普遍培养,重点发展”。使学生各方面均

  有提高。

  学生年龄小,生性活泼,我会在这一点下功夫。增强学生身体的协调能力,

  让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。

  三、指导思想:

  培养学生一定的音乐技能,尤其注重培养学生学习音乐的兴趣,在学生的学习兴趣中提高学生的音乐能力。真正让音乐教育成为美育教育,让学生感受音乐的魅力,在音乐的良好氛围中体验情感,深化情感,升华情感。

  四、教学重点、难点:

  1 重点内容:有趣的声音世界 大雨和小雨 国旗国旗真美丽布娃娃弹琴 大鼓和小鼓 彝家娃娃真幸福 我爱家乡我爱祖国好朋友 新年好 各族小朋友在一起 快乐小舞曲 两只小象

  在动物圆里

  2难点:音的长短、低音、对音乐的欣赏能力。

  五、提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园措施:

  1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工

  作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。

  2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。

  3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。

  4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最

  大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意

  在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。

  5、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合。响应新课标要求。

  六、教学进度

  课 题周 次节 次

  我今天上学喽11

  去同学家11

  温暖的家22

  爷爷过生日32

  雁群飞42

  中华人民共和国国歌52

  国旗国旗真美丽62

  小列兵72

  在农场里82

  青蛙合唱92

  小白兔乖乖102

  好孩子要诚实112

  是谁在敲122

  小鼓响咚咚132

  司马光砸缸142

  汉语拼音歌152

  画162

  还有几只金凤凰172

  十只小猪过河182

  小学一年级音乐计划范文2

  学期教学目标、任务:

  一、发声训练部分:

  培养练声的兴趣;歌唱姿势要正确;发声要自然,用中等音量或轻声歌唱;按教师的手势,整齐地歌唱;用正确的口形,唱好U、O韵母。

  二、视唱、知识、练耳部分:

  1、 读谱知识:知道音有高低;知道音有长短;知道音有强弱。

  2、 视唱部分:能用听唱法模唱歌曲(包括除大小七度、增四度、减五度外的自然音程和da da、 dada dada、da(a)、da da da、dada da da、da(a a)、da 空da等节奏。)

  3、 练耳部分:听辩音的高低(比较不同乐器、人声及同一乐器的不同音区音的高低;比较同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度旋律音程的两个音的高低。听辩音的长短,比较各种时值音的长短。听辩并说明音的强弱差别。

  三、欣赏部分:

  培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的优美、悦耳,产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。

  教学分析:

  在低年级的音乐教学中,学生第一次正式的接触音乐的学习。所以,在本学期在教学中应该注意以下几点的实施:

  愉悦性:在教学过程中,不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习,都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃,主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。

  艺术性:我们在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求,从而进行审美教育和品德教育。

  本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。教材中的律动和舞蹈较多,应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词,发展学生身体的协调能力和自编能力。为今后学习打下坚实基础。

  学生情况分析:

  本学期学生开始正式系统化的学习音乐,应注意引导学生正确对待,使学生爱学、愿学。

  学生的整体情况预计不均衡,情况参差不齐。所以,对不同学生应用不同教法,要培养学生专长,即“普遍培养,重点发展”。使学生各方面均有提高。

  学生年龄小,生性活泼,我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学习。增强学生身体的协调能力,让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。

  提高教学质量措施:

  1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。

  2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。

  3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。

  4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。

  5、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合。响应新课标要求。

  6、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。教师从中总结经验。

  小学一年级音乐计划范文3

  摘要: 根据低年级孩子的年龄特点,音乐教育本身的性质和新课程要求的学段目标及教材特点,我特制定如下教学计划: 一、教学分析:本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。教材中

  根据低年级孩子的年龄特点,音乐教育本身的性质和新课程要求的学段目标及教材特点,我特制定如下教学计划:

  一、教学分析:

  本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。教材中的律动和舞蹈较多,应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词,

  二、学生情况分析:

  本学期学生开始正式系统化的学习音乐,应注意引导学生正确对待,使学生爱学、愿学。学生的整体情况预计不均衡,情况参差不齐。所以,对不同学生应用不同教法,学生年龄小,生性活泼,我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学习。让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。

  三、目标制定

  建立良好的音乐课堂常规,激发和培养学生对音乐的兴趣,开发音乐的感知力,体验音乐的情感,能够自然地演唱,乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动,培养乐观的态度和友爱精神,为终身学习音乐打下良好的基础。

  四、提高教学质量措施:

  1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合。

  2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。

  3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。

  4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。

  5、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合。响应新课标要求。

  6、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。

  五、教学进度安排;

  周次

  课时

  课题

  第1周

  2

  复习认识基本的音阶并演唱

  第2、3周

  4

  第1课《好朋友》

  第4周

  2

  第2课《快乐的一天》

  第5周

  国庆放假

  第6、7周

  4

  第3课《祖国您好》

  第8、9周

  3

  第4课《可爱的动物》

  第9、10周

  3

  第5课《静静的夜》

  第11、12周

  3

  第6课《爱劳动》

  第12、13周

  3

  第7课《小精灵》

  第14、15周

  3

  第8课《小小音乐家》

  第15、16周

  2

  游戏

  第16、17周

  3

  第9课《过新年》

  第18、19周

  4

  复习,期末测试

 

猜你感兴趣:

1.音乐教学计划

2.一年级毕业季20161210背景音乐插曲有哪些

3.2017小学音乐课教学计划

4.新学期音乐室管理工作计划

为我推荐

  • 赤壁赋读后感2000字

    苏轼的《赤壁赋》,有两篇,一篇写于元丰五年(1082)七月,一篇为十月。下面是有赤壁赋读后感2000字范文,欢迎参阅。 赤壁赋读后感2000范文1 苏轼是一位有才华的诗人,他曾被誉为是最浪漫的诗人,最豪放的词家,最洒脱的文人,最潇洒的过客,最具人格魅力的大

    2017-07-13

  • 小学生作文老舍散文集读后感

    令我崇敬的作家有许多许多,但最令我敬佩不已的大作家就要数老舍了。老舍出生于满族的一个城市的贫穷家庭。他不愧为杰出的语言大师,被誉为人民艺术家。下面是小学生作文老舍散文集读后感范文,欢迎参阅。 小学生作文老舍散文集读后感范文1 老舍是一个极富有幽

    2017-07-13

  • 鲁迅祝福的读后感

    《祝福》这篇小说通过祥林嫂一生的悲惨遭遇,反映了辛亥革命以后中国的社会矛盾,深刻地揭露了地主阶级对劳动妇女的摧残与迫害。下面小编整理了鲁迅《祝福》读后感1000字,供大家参考,希望对你们有帮助。 鲁迅祝福的读后感范文1 今天,我们读了鲁迅的《祝福

    2017-07-13

  • 观沧海读后感800字

    观沧海大家都读过吧?下面是观沧海读后感800字范文,欢迎参阅。 观沧海读后感800字范文1 最近看了易中天先生的《品三国》,再次体味曹操的诗作《观沧海》:东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出

    2017-07-13

  • 钢铁是怎样炼成的第5章读后感

    记得高尔基有一句名言:我觉得当书本给俄罗列闻所未闻、见所未见的人物感情、思想和态度时,似乎是每一本都在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个不可思议的新世界。下面是钢铁是怎样炼成的第5章读后感%,欢迎参阅。 钢铁是怎样炼成的第5章读后感范文1 暑

    2017-07-13

  • 钢铁是怎样炼成的第4章读后感

    钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,因此才能坚硬和什么也不怕。下面是有钢铁是怎样炼成的第4章读后感,欢迎参阅。 钢铁是怎样炼成的第4章读后感范文1 《钢铁是怎样炼成的》,是一位少年的成长经历,是一段意义非凡人生,是一首革命英雄的颂歌。 这本书以十

    2017-07-13

  • 钢铁是怎样炼成的第3章读后感

    《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基所著的一篇小说,作者透过主人公保尔柯察金从小到大以及从军的道路告诉人们要坚持,只有在困苦中战胜自己的人才会有奇迹发生。下面是钢铁是怎样炼成的第3章读后感范文,欢迎参阅。 钢铁是怎样炼成

    2017-07-13

  • 钢铁是怎样炼成的第2章读后感

    《钢铁是怎样炼成的》一书主要揭露了旧社会的黑暗与人们的艰苦生活。下面是钢铁是怎样炼成的第2章读后感范文,欢迎参阅。 钢铁是怎样炼成的第2章读后感范文1 暑假里,我看了《钢铁是怎样炼成的》后,不禁备受启迪。 《钢铁是怎样炼成的》作者奥斯特洛夫斯基

    2017-07-13

  • 钢铁是怎样炼成的第20章读后感

    《钢铁是怎样炼成的》,作者是奥斯特洛夫斯基,这是一部让人回味无穷,振奋起生活信念的不朽巨着。下面是钢铁是怎样炼成的第20章读后感范文,欢迎参阅。 钢铁是怎样炼成的第20章读后感范文1 保尔一生十分坎坷,在双目失明的情况下他还坚持写书,对自己毫不顾

    2017-07-13

  • 钢铁是怎样炼成的第1章读后感言

    《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高的理想光芒、洋溢着炽热的革命激情的长篇小说。下面是有钢铁是怎样炼成的第1章读后感言,欢迎参阅。 钢铁是怎样炼成的第1章读后感言范文1 《钢铁是怎样炼成的》以十月革命前后(1915年至20世纪30年代初)这一段历史时期为

    2017-07-13

最新图文