评语

小学生摘抄评语两篇

评语 2018-02-26 手机版

  篇一:优秀操行评语摘抄

  优秀操行评语摘抄

  优秀操行评语摘抄

  小学低年级评语

  ●在你身边有两个形影不离的小伙伴:‘聪明’和‘调皮’。‘聪明’因为‘调皮’的捣乱少了许多。是啊,上课坐不住,听不进课,还怎么聪明呢?幸亏期末这段,你一下子长大了许多,‘小调皮’从你身边溜走了,你呢,自然更聪明了,老师为你高兴,希望你能坚持住,要不然,‘小调皮’还会再来捣乱的!

  ●你要普会约束自己,集体中生活,只图自己怎么能行呢?你就像一滴水珠,只有流到集体的海洋里,才能永不干涸。好孩子,你那么聪明,如果把更多的心思用在学习上,谁也比不上你。老师知道你不是故意欺负同学,可你的拳头总在同学身上挥舞,太不应该了。同学之间就像兄弟姐妹一样,你舍得去打自己的亲人吗?你是个懂事的孩子,希望你能找我谈谈。我相信你的缺点一定能改正!

  ●你是一位聪明好学的好学生,尊敬老师,团结同学,对工作认真负责,深受老师同学喜爱。希望你今后不再流泪,成为一位坚强的孩子。遇到困难不灰心,多想办法,勇往直前。

  ●每当我望着小洋洋瞪着亮晶晶的大眼睛认真听讲的可爱模样;看着你端坐书桌前工工整整写作业的专注表情;听你琅琅读书的悦耳声音,我心里有说不出的高兴。我在想:这就是那个刚开学坐不住,总做小动作的孩子吗?才几个月的时间,你就像变了个人,老师真为你骄傲啊,不禁要为你喝彩!我知道,你在父母、老师的帮助下付出了很大努力。孩子,你能坚持下去吗?老师期盼

  着下学期你有更大的进步。

  ●你是个守纪律的好孩子,从不和同学发生矛盾冲突,对大队长工作也较负责 。还写了一手蛮帅气的字。不知道你有没有发现,自己有一点做得不够好,那就是课上发言不积极。其实每次你回答问题都很不错,你应该相信自己。新的学期里老师希望看到有一只小手总是高高举起,要求回答问题。你一定能够做到,对吗?此外,老师还希望你能变得勇敢些,做一个大胆、有魄力的男孩子。

  小学中年级评语

  ★聪明的你在文艺上有一定的天赋,不但歌唱得好,舞跳得更好。尤其是你那灵活的手指在手风琴的键盘上奏出悦耳的乐曲时,我被深深感动了。你是个全面发展的有特长的好学生,学习优秀,作业一贯认真、踏实、有上进心,自理能力强。老师希望你要多开动脑筋,做好班长工作。特别在自我管理日,当好老师的小帮手,做好小主人,锻炼自己的工作能力。

  ★老师眼中的你是个活泼、热情、关心集体、热爱劳动的人。只要班内哪里不干净,哪里就有的身影;哪位同学不舒服了,你主动陪着去看医生。尤其在希望工程捐助活动中,你更是上心,从不怕脏,收集废纸,整理卖掉,为班里默默地工作。你在学习上也较认真,作业书写也认真。美中不足的是在纪律上严格要求自己不够,如果改正了这个缺点,你该是多么出色啊!

  ★老师认为咱们班的学生都是最棒的,老师也希望你能对自己说:‘我是最棒的!’一个人要想取得成功,首先对自己要有信心。其实你完全有能力做得最好,你不是可以把课文读得很好吗?你不是在期末阶段书写很有进步吗?你不是参加了学校的管乐队吗?老师希望你在其它方面也取得好成绩。

  篇二:优秀操行评语摘抄

  小学低年级评语

  ●在你身边有两个形影不离的小伙伴:‘聪明’和‘调皮’。‘聪明’因为‘调皮’的捣乱少了许多。是啊,上课坐不住,听不进课,还怎么聪明呢?幸亏期末这段,你一下子长大了许多,‘小调皮’从你身边溜走了,你呢,自然更聪明了,老师为你高兴,希望你能坚持住,要不然,‘小调皮’还会再来捣乱的!

  ●你要普会约束自己,集体中生活,只图自己怎么能行呢?你就像一滴水珠,只有流到集体的海洋里,才能永不干涸。好孩子,你那么聪明,如果把更多的心思用在学习上,谁也比不上你。老师知道你不是故意欺负同学,可你的拳头总在同学身上挥舞,太不应该了。同学之间就像兄弟姐妹一样,你舍得去打自己的亲人吗?你是个懂事的孩子,希望你能找我谈谈。我相信你的缺点一定能改正!

  ●你是一位聪明好学的好学生,尊敬老师,团结同学,对工作认真负责,深受老师同学喜爱。希望你今后不再流泪,成为一位坚强的孩子。遇到困难不灰心,多想办法,勇往直前。●每当我望着小洋洋瞪着亮晶晶的大眼睛认真听讲的可爱模样;看着你端坐书桌前工工整整写作业的专注表情;听你琅琅读书的悦耳声音,我心里有说不出的高兴。我在想:这就是那个刚开学坐不住,总做小动作的孩子吗?才几个月的时间,你就像变了个人,老师真为你骄傲啊,不禁要为你喝彩!我知道,你在父母、老师的帮助下付出了很大努力。孩子,你能坚持下去吗?老师期待着下学期你有更大的进步。

  ●你是个守纪律的好孩子,从不和同学发生矛盾冲突,对大队长工作也较负责 。还写了一手蛮帅气的字。不知道你有没有发现,自己有一点做得不够好,那就是课上发言不积极。其实每次你回答问题都很不错,你应该相信自己。新的学期里老师希望看到有一只小手总是高高举起,要求回答问题。你一定能够做到,对吗?此外,老师还希望你能变得勇敢些,做一个大胆、有魄力的男孩子。

  小学中年级评语

  ★聪明的你在文艺上有一定的天赋,不但歌唱得好,舞跳得更好。尤其是你那灵活的手指在手风琴的键盘上奏出悦耳的乐曲时,我被深深感动了。你是个全面发展的有特长的好学生,学习优秀,作业一贯认真、踏实、有上进心,自理能力强。老师希望你要多开动脑筋,做好班长工作。特别在自我管理日,当好老师的小帮手,做好小主人,锻炼自己的工作能力。★老师眼中的你是个活泼、热情、关心集体、热爱劳动的人。只要班内哪里不干净,哪里就有的身影;哪位同学不舒服了,你主动陪着去看医生。尤其在希望工程捐助活动中,你更是上心,从不怕脏,收集废纸,整理卖掉,为班里默默地工作。你在学习上也较认真,作业书写也认真。美中不足的是在纪律上严格要求自己不够,如果改正了这个缺点,你该是多么出色啊!

  ★老师认为咱们班的学生都是最棒的,老师也希望你能对自己说:‘我是最棒的!’一个人要想取得成功,首先对自己要有信心。其实你完全有能力做得最好,你不是可以把课文读得很好吗?你不是在期末阶段书写很有进步吗?你不是参加了学校的管乐队吗?老师希望你在其它方面也取得好成绩。篇二:一二年级上学期学生评语摘录《修改版》

  一年级上学期学生评语

  6、你是一个很乖巧的孩子,东西,及时把作业上的错误改过来,力争语文也跟数学一样棒。

  1、老师最爱看你的作业本,因为写得工整漂亮,给老师一种美的享受;最爱听你发言,有些问题你有自己独到的见解。你能严格要求自己,学习、表现堪为同学表率,希望你持之以恒。

  2、学习犹如大海行舟,一个人只有顽强拼搏,才有驶向金色海岸的可能,老师希望你能

  勇敢的面对学习中的任何困难,要相信自己的能力,只要你像一只辛勤的小蜜蜂采拮足够的花粉,就一定能酿出鲜美纯正的蜜来。

  11、知道吗?老师喜欢你,是因为你上课专心认真,作业一丝不苟;同学喜欢你,是因为性情温和,乐于助人。但是你上课发言不积极。其实,每次你的回答都不错,你应该相信自己。在新学期中,你会把手举得高高的,是吗?

  12、你是个聪明,性格开朗的小女孩,你懂礼貌,尊敬师长,关心集体,老师和同学都喜欢你。本期你在学习上也有了很大进步,老师希望你更专心、细致些,大胆发言。相信你会取得更优异的成绩,对吗?

  13、你是个上进的女孩,你勤奋好学,写字认真,一丝不苟,上课积极动脑,热烈发言,和同学友好相处,学习进步大,希望今后保持这种良好的学习作风,争取更大的进步。

  16、你聪明,富有想象力,课堂上总能听到你出奇的回答,但作业时,不免有点粗心 ,希望你改掉这个小毛病,争取更大的进步。

  20、你是个聪明懂事的男孩,你热爱劳动,与同学和睦相处。上课认真听讲,总能认真完成各科作业。不过,你上课总是那么安静,希望你能抓住每次锻炼自己的机会,与人交往大胆些,使自己变得更出色。

  21、你是个乖巧的女孩,对人有礼貌,同学之间友好相处,作业认真完成,由于你的不断努力,学习上有了明显进步,希望你今后继续努力,争取与优秀的同学并肩前进。 识的海洋中不息的奋斗,执着地追求,指导自己成为优秀学生。

  27、或许你有些调皮,有些好动,也常挨批评,可在老师的心中,一直认为你是个聪明的孩子,只是课堂上不够专心,作业总是很潦草,如果你能静下来认真听讲,勤奋学习,你会很棒的。

  28、你是个聪明活泼的孩子,尊敬师长,团结同学,乐于帮助他人。本期,你课堂听课更专心,更爱动脑筋举手发言了,老师真高兴。如果你能更细心、勤奋些,老师会更喜欢你。

  33、你聪明、懂事,淳朴之中显示着一股认真,踏实的学风,你锲而不舍地向着你的目标攀登着,我相信,有一天,你会登上顶峰欣赏到无限的风光。

  35、你是个聪明上进心很强的女孩,你尊敬老师,团结同学,待人有礼貌,虽然你上课发言不够积极字写得不够美观,但老师发现你一直在努力。加油吧,“只要功夫深,铁棒磨成针”。

  37、你是个大方、诚实的好孩子,关心集体和他人的事,在学习上是个有学习能力的学生,但学习不是件轻松容易的事,希望你克服“懒”字,认真做好作业,做个优秀的好学 生。

  39、鸟无翅膀不能飞,人无知识无所为,你是位文静,乖巧的孩子,为人谦逊,心地善良,如果能勤奋努力,以认真执著的态度对待学习,一定会学有所成,像你的品格那样给大家留下深刻的印象。

  43、每一位老师对学生都是一样的疼爱。在此基础上,老师会更喜欢好学、爱上进的孩子。只要他肯学、肯问,每位老师都会不厌其烦地教他。你很聪明,只要你用心,有恒心,一定会成功。

  王菲45、你是个诚实、善良的孩子,同学之间友好相处,对人有礼貌。由于作业时,上课不够专心,导致你成绩不太理想,希望今后不再犯同样的错误,迈出新的一步。

  张文杰46、或许你有些调皮,有些好动,也常挨批评,可在老师心中,你仍然是个活泼可爱的好孩子。只是课堂上自由散漫,作业速度太慢。老师知道你并不是笨,只是对学习缺少恒心、耐心。

  范春勇48、你是个聪明可爱的孩子,有礼貌、爱劳动,可是,上课爱搞小动作,作业总不能按时完成,老师改后的作业、试卷总不及时改错,这些缺点,老师希望你能慢慢改正,

  取得好的成绩。

  何旭霖53、你是个开朗活泼的男孩,尊敬老师,与同学相处愉快,热爱学校生活,遵守学习纪律。尽管你的学习成绩不够理想,但你有坚定的信心。我相信,成绩的花朵在汗水的浇灌中会更鲜艳。

  你是个乖巧的女孩,对人有礼貌,同学之间友好相处,作业按时完成,由于你的不断努力,学习上有了明显的进步,希你今后继续努力,争取与同学并肩前进。

  胡馈?:你是个诚实的孩子,你热爱集体,关心同学,但学习缺乏上进心,作业未能及时完成,希今后改这些坏毛病,争取更大的进步。

  李丹华:你是个可爱的小女孩。同学之间关系融洽,热爱集体,但学习成绩有待提高,且你对作业按排不太合理,希今后一定要改掉这个坏毛病,争取与人同步而行。

  你是个骄小玲珑的小女孩,你热爱集体,同学之间友好相处,作业按时完成,字比以前写得好,学习上也小有进步,在这里,老师送你一句话:一份耕耘,一份收获。只要勤奋踏实,你会非常出色。

  你是个诚实的孩子,你热爱集体,热爱劳动,同学之间友好相处,但学习自觉性差,作业总要在老师督促下完成,希今后改正缺点,争取更大的进步。 在老师眼里,你是一个斯斯文文的男孩。你上课能认真听讲,但老师总觉得你的学习没有明显进步。在这里老师送你一句话:学习如逆水行舟,不进则退,要达到自己的理想境界,必须持之以恒,不懈努力才行。在老师心目中,你是一个活泼、可爱的男孩,见到老师、同学你总是笑脸相迎。你热爱劳动,乐于助人,关心集体。不过,老师觉得,你在学习上还缺少在运动场上的那种拼劲。在这里,老师希望你认准目标,脚踏实地向前进,相信在收获的季节里会品尝到辛勤奋斗的甜果。

  在老师心目中,你是一个乐于帮助同学,热爱劳动的好孩子。上课也是认认真真的,但是你的学习方法不正确,导致你的学习成绩一直处于低谷。老师希望你能够改善你的学习方法,并能与人并肩同行。

  在老师心目中,你是一个心地善良,为人厚道的男孩。不过,老师觉得你学习目的不明确,总让老师为你担心。说真的,老师对你充满信心。希望你在新的学年里摒开不良习惯,奋勇前进,你一定会很出色的。

  你是一个聪明机灵的小男孩,只是课堂上自由散漫,从不完成作业,字迹潦草,成绩不理想,老师知道你并不愚笨,只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间,爱玩虽不是缺点,可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩,你说对吗篇三:学生评价语摘抄:

  学生评价语摘抄:

  濮嘉稹:你知道吗?在老师的心里你是个乖巧上进的孩子,这学期你是我们班上进步最大的小朋友,老师和同学都为你骄傲呢。相信你下个学期会更加努力,取得更大的进步,是吗? 顾 闻:喜欢你开朗的性格,欣赏你秀丽的字迹,羡慕你认识那么多字宝宝。可老师还想告诉你:会说话是你的优点,可是上课爱说话就不是优点了。你爸爸妈妈对你的关心爱护让老师也感动,好女孩,努力吧,你一定会成功的!

  唐娉娇:你是个乖巧听话的小女孩,课后也能看到你甜美的微笑,听到你清脆的笑声。可见,起初的羞涩已渐渐远去了,老师真为你高兴。如果你能大声地说:“老师,再给我讲讲这道题好吗?”那老师会更加喜欢你!

  何雨柯:总感觉我们有太多的共同爱好:喜欢古诗文诵读,喜欢唱歌跳舞,也争强好胜。班里有了你这样的“领头羊”让老师放心了许多,轻松了不少。因为你的为人和善,你的出色表现,多次被评选为“班级小明星”,大家是多么的羡慕你,钦佩你。富有灵气的男孩,再接再厉,继续成为老师值得骄傲的好学生!

  黄鸣岐:小小的个儿,细密的心思。老师一直羡慕拥有聪明的头脑。可老师也常常提醒你注意卫生,吃饭要用筷子,不落米粒,在这点上你的进步还不大。老师还想告诉你:如果能学会礼貌待人,你会获得更多的好朋友!

  杨梦莉:同学都喜欢你上课回答问题时的清脆响亮的声音。老师也一直都很喜欢你入神地画画和尽情地游戏时的情景。可老师想告诉你:尽情游戏的前提是认真完成作业,明白我的用意吗?

  倪檬佳:知道吗?你是我们班上的一名“小书法家”。秀丽的字让同学们多羡慕!你总喜欢默默地为班级做事,要是你能把课后的大胆活泼带进课堂那该多好啊。可爱的小女孩,继续努力吧!

  曹之凡:记得你笑得最灿烂的时候是你获得了“班级小明星”的称号,记得你最精彩的回答是在你的认真思考之后,记得你最动听的声音是那一次次的“老师,再见!”。好孩子,好好把握,好好努力,相信鲜花和掌声都将属于你!

  顾雨晴:作业细心是好成绩的保证,你一定要时刻记得提醒自己。你作为老师最信任、最喜欢的孩子,就要努力让你的好成绩稳定下来,也让老师和你优美 的舞姿一样为你骄傲。漂亮女孩,好好努力哦!

  王卢嘉:热情、活泼、乖巧、懂事、尊师??瞧,老师一下子就数出你那么多优点。看来你真是位称职的小干部。如果你能快快练好身体,那就能如你所愿:参加学校的体育比赛,为班级争光!

  王诗怡:喜欢你课后活跃的身影,喜欢你悦耳动听的声音。可是为什么灵活的眼睛总在上课时寻找说话的机会,灵巧的双手总在作业时失去了控制?严格要求自己,继续努力,你会成为大家的好榜样的!

  仇 怡:老师还是没看错你吧?尽管同学们都不支持你做英语课代表。可你从不完成作业到自觉且按时地完成作业,成绩的上升,有力地证明自己的能力。渐渐让大家佩服你,好样的!可要努力把认真听讲的习惯和好成绩保持住哦!

  钱嘉梁:其实老师很喜欢你们兄弟俩。你乖巧,听话,爱劳动,乐于助人,所以你拥有很多的好朋友。可老师更想看到你扑愣愣的大眼睛里闪烁求知的光芒,大胆地说一声:“老师,再教我一遍,好吗?”那老师会更加喜欢你!

  钱嘉栋:老师和同学都羡慕你拥有聪明的头脑。“老师,今天我表现好吗?”“老师,我的字写得好吗?”你常这样大胆地问老师,可见你是个可爱又要强的孩子。那么就让我代表同学用一句话来回答你:认真时的你,真的很棒很棒!严格要求自己,常对自己说:“我已经一年级了!”那你会成为班上最出色的学生!

  屈晓宇:你很可爱,可是老师总寻找不到你上课紧盯黑板的小眼睛。老师明白:你一直想把成绩搞上去。所以老师想告诉你:学习要靠上课时认真听讲,这样才会学得轻松,如果你能再主动点,扎实点,不懂就问,老师和同学都会对你刮目相看的!

  吴晓宇:活泼、可爱、诚实、憨厚、学习上也肯下工夫,你是老师心目中很喜欢的小男孩。老师也总能看到你甜甜的微笑,听到你响亮的“谢谢老师!”,多有礼貌!可老师也想听到你大声地说:“老师,再给我讲讲这道题好吗?”,这样老师会更喜欢你!

  吴旻珂:你知道吗?你是个最让老师费心的孩子了。可爱、好动是你的天性,聪明、活跃是

  你的优点,跟着老师的时候,你是个讲道理的孩子。可是,老师一直很奇怪的是,为什么你没有要好的朋友呢?要想拥有自己的朋友,首先得成为别人的朋友。老师希望你能宽容别人,严格要求自己,注意改变在同学们心目中的形象,成为大家的好朋友,好吗?马跃海:乖巧、守纪、懂事、学习认真、积极发言、关心集体、团结同学??瞧,老师一下子就说出你那么多的优点!每次听到你响亮的回答声,看到你努力的身影老师总会为没

  能介绍你加入少先队而感到内疚,原谅老师,好吗?

  邹嘉诚;总怀念你开学开第一天那出色的表现。可为什么就转瞬即逝了呢?丢失了好几次的作业本老师都给你补上了,那是希望看(转 载 于:wWw.cssYQ.COm 书 业 网:摘抄评语)到你重头再来的努力身影。好好珍惜,好好努力吧,大家都盼望着你的进步呢!

  薛俊颢:记得你课后活跃的身影,记得你文明礼貌的问候。可是灵活的眼睛总在上课时寻找说话的机会,灵巧的双手总在作业时失去了控制。老师想告诉你:抬起头,说真话,能刻苦,你的进步会让所有同学惊叹!

  李永谦:总怀念你开学开第一天那出色的表现。可为什么慢慢放松了自己呢?你的字写得很端正,可是老师还想看到你高高举起的小手。如果你能够不懂就问,刻苦踏实,严格要求自己,相信:你会让大家刮目相看的!

  杭研桑:细声细气的你,总是显得那么羞涩,可是老师还是发现了你活泼的一面,其实你也是个要强的孩子。如果你能在上课时让你的小手高高举起,响亮的回答问题,按时完成作业,你就会赢得更多的掌声!

  钱韩凌霜:喜欢你的诚实守纪,喜欢你的做事踏实,喜欢你的美丽图画。细声细气的你总害怕自己忘了做好老师布置的活儿,可见你是个要强的孩子。 老师想:如果你能再踏实一些,再努力一把,你会有意想不到的成功!

  滕 菲:知道吗?你是班上进步很大的学生!中考的好成绩也让老师为你感到高兴。可是让老师感到奇怪的是:你的好朋友为什么不多呢?如果你能对待同学像对待老师一样有礼貌,那么同学们会更喜欢你!

  陆英姿:你和书一定是好朋友吧?认识那么多的字宝宝,小脑蛋里装了那么多的知识,大家都羡慕你呢!班里有了你这样一只“领头雁”让所有的任课老师都感到一丝轻松,谢谢你的协作。机灵的小女孩,好好把握,好好努力,相信鲜花和掌声都属于你!

  陈幸喆:你是个乖巧的女孩,老师和同学都很喜欢你,比较稳定的好成绩使你拥有了很多好朋友。如果你的胆子再大点,上课举手发言再多点,老师相信,什么难题都难不倒你! 李甜甜:你的个子那么高,老师只好委屈你坐在教室的最后面,可是让老师很欣慰的是,你并没有让老师失望。你的友善,你的求实赢来了好多掌声。这里面有你辛勤的汗水,也是你努力的结果。继续努力吧,老师等着你更多的成功。

  李梦涵:你活泼能干,懂事听话,礼貌待人,总是热情地帮助老师做事,是个人见人爱的女孩。第一个拿到“班星”的你是那么神气,同学都投来羡慕的目光。可偶尔也看到你在课堂上窃窃私语,班干部可要带好头的,相信你会继续努力,成为老师的好助手,对吗?陈 倩:虽然你在班中不声不响,可老师知道,同学们都非常喜欢你,不光是因为你的成绩总是名列前茅,还因为你的发言总是正确无误。大家都清楚地记得你是班上得满分最最多的同学,多羡慕你啊!你聪明的小脑袋里装了多少秘密,你准备什么时候给大家露一手呢? 龚成杰:看着你尝试着放大胆子,努力地表现自己的样子,老师真的感到很欣慰。中考的优秀成绩是你努力的结果,好好继续啊!成长的路上需要汗水的浇灌,从小自立自强的孩子会比别人更坚定,希望你走好人生的每一步路,成功会向你招手的。

  夏筱君:记得你笑得最灿烂的时候是你获得了“班级小明星”的称号,记得你最精彩的回答是在你的认真思考之后,记得你最动听的声音是那一次次的“老师,再见!”。好孩子,好好把握,好好努力,成功的大门会为你敞开!

  马天翔:曾听到你课后同学间精彩的辩论,曾看到你对待朋友的真诚和热情。可爱的男孩,老师是多么想在课堂上看到你专注的眼神,听到你精彩的回答啊!希望你来年好好努力,老师等待你的进步和成功!

  同 钢:喜欢你落落大方的样子,喜欢你干脆响亮的回答声,喜欢大大的“会说话”的眼睛。课代表工作也做得很好。如果你能坚持住你刚开学时的认真听讲,积极动脑,那么,什

  篇三:标准领导干部评语若干摘录

  标准领导干部评语若干摘录

  ★市委书记,政治上比较成熟,综合素质比较好,政策理论水平比较高,领导经验比较丰富,组织领导能力比较强,工作思路清晰,富有改革重新精神,能够结合实际创造性的开展工作,作风务实、待人谦和、团结同志。近年来在天阳市市委市政府的领导下,在以XXX同志为班长市委的带领下,XX市几套班子团结协调,真抓实干,使XX市的经济总量不断迈上新台阶,人民生活水平不断得到改善,这足以说明,XX市的领导班子是一个团结的班子,是一个有战斗力的班子!

  ★XX同志长期担任领导职务,在XX市VV县先后担任县长、县委书记的职务,政治上比较强,党性修养好,理论素养和政治素质比较高,组织领导能力比较强,驾驭全局的能力比较强,思想解放、思路清晰、富有创新精神,善于打开工作局面。在XX县担任县长和县委书记期间,XX同志作出了很大成绩,曾经……

  ★XX同志是一位刚正不阿、为人正派、两袖清风式地好领导。好干部。他对工作高度负责。一丝不苟。对人民群众有一颗赤子之心。深受XX市广大干部群众地爱戴。同时。XX同志还具备有杰出地领导才能。高瞻远瞩。大局观极强。他能够统筹全局。创造性地开展工作。工作成绩是有目共睹地。官场中贪污成风、**盛行。XX同志刚正不阿、清正廉明地个性就显得更加难能可贵。在XX同志担任XX市副书记期间。他一再强调了反腐倡廉地重要性。先后拒绝大小贿赂十余次。在公检法系统中树立起一股清新之风。从而有效地制止了不正之风。让公检法系统成为邙北市各行各业学习地标兵。

  ★XX同志政治立场坚定,党性观念和大局意识强,自觉与党中央保持高度一致,坚决维护中央的权威,始终坚持把党的事业和人民地利益放在首位。政策理论水平高,能结合XX省的实际情况,认真贯彻执行党的路线方针政策。经过多岗位锻炼,领导经验丰富。熟悉党务工作,驾驭全局地能力强。重视加强领导班子和干部队伍建设,坚持正确的用人导向。认真贯彻民主集中制原则,注意调动班子成员的积极性,较好地发挥了省委的核心领导作用,省级几大班子团结协调。熟悉经济工作,思路清晰。重点突出。讲究领导艺术和工作方法,考虑问题细致周到。事业心、责任感强,作风深入扎实,关心群众疾苦,走遍了全省一百多个县。公道正派。谦虚谨慎,关心同志,待人诚恳,在干部群众中有较高的威信。兢兢业业,任劳任怨,为XX省经济社会发展倾注了大聊血,为XX省的发展做出了贡献。中央对XX同志的工作是充分肯定的。

  ★XX同志政治立场坚定。积极贯彻执行党的路线方针政策。自觉与党中央保持高度一致。有较高地政策理论水平,能够从政治和大局上观察处理问题。始终坚持宣传工作服务于全党中心工作,正确把握舆论导向。XX同志经过多岗位锻炼,领导经验比较丰富,组织领导和协调能力较强。先后在XX、XX两省工作,思路清晰,有改革创新意识,推动工作力度大,积极参与经济社会发展等重大事项的决策,并结合分管工作认真抓好落实。XX同志公道正派,原则性比较强,重视思想工作,注意加强机关思想作风建设。他事业心、责任感强,工作勤奋敬业,作风深入,关心群众,待人诚恳,要求自己比较严格。中央认为,XX同志任XX省委书记是合适的。

  ★XX同志思想政治素质好,能认真践行XX理论指导思想,坚决贯彻党的路线、方针、政策和省委、XX市委的指示精神,在大是大非问题上立场坚定,旗帜鲜明,政治上与党中央保持一致,识大体、硕大局,认真贯彻民主集中制,尊重XX区委区政府其他领导,自觉维护班子的团结。XX同志从中央转入基层锻炼,有比较丰富的理论经验和基层工作经验,熟悉经济工作,头脑灵活,勤于思考问题,看问题有深度,处事稳重、老练,工作有魄力,能打开局面,政绩突出,得到了广大干部群众和潇南省委省政府领导的好评。XX同志作风扎实,工作勤奋,有拼搏精神,工作细致、到位,特别是对一些重要的工作,能抓住不放,

  一抓到底,抓出成效。萧定同志注重调查研究,经常跑基层,听汇报,了解社会经济发展的动态,在调查研究的基础上提出好的工作思路,得到朗柳市委市政府的支持,并付诸实施,取得了明显的成效。

  ★XX同志作风正派,为人坦诚,遵纪守法,廉洁自律,不摆架子,干群关系融洽,在干部群众中享有较高的威信。与大家一道抓住机遇,团结协作,积极进取,扎实工作,为促进全省经济社会发展付出了艰辛劳动,作出了重要贡献。同志善于统揽全局,党性观念和大局意识强。领导经验丰富,熟悉党务和经济工作。处事果断,推动工作力度大,组织领导能力强,在干部群众中威信高。同志政治立场坚定,熟悉宏观经济和农业农村工作,组织领导和协调能力强,为推动吉林经济发展、改善民生、促进社会和谐做了大量扎实有效的工作。

  ★XX同志政治敏锐性强,注意从政治上、全局上思考和把握问题。经过多岗位锻炼,对经济和党务工作都比较熟悉,组织领导和协调能力强。思路开阔,思想解放,改革创新意识强。工作有朝气,推动工作力度大。认真贯彻民主集中制原则,注意调动班子成员的积极性。工作勤奋,对人民群众有深厚感情。

  ★XX同志同大家一道抓住机遇,迎难而上,积极进取,扎实工作,为促进全省经济社会发展付出了艰辛劳动,作出了重大贡献。政治上敏锐,在重大原则问题上旗帜鲜明,立场坚定;思想解放,思路清晰,领导经验丰富,工作有魄力,敢抓敢管,组织领导和驾驭全局的能力强;高度重视党的建设、精神文明建设与和谐社会建设,认真组织开展深入学习实践科学发展观活动,注意解决涉及群众切身利益、群众反映强烈的问题,大力倡导各级机关和干部树立推动工作、为民负责、公正廉洁的形象;事业心和责任感强,经常深入基层调查研究。XX同志为加快福建发展辛勤操劳,同广大干部群众结下了深厚感情,相信他会一如既往地关心福建的发展,支持福建的工作。

  XX同志政治立场坚定,大局观念强,有较高的政策理论水平;视野开阔,领导经验丰富,工作思路清晰,重点突出,勇于开拓进取,具有较强的组织领导和驾驭全局的能力;事业心、责任感强,工作务实,处事果断,有较强的处理复杂棘手问题的能力;作风民主,认真贯彻民主集中制,重大问题注意广泛听取意见,坚持集体研究决定;为人正派,处事公道,坚持原则,团结同志。

  ★XX同志政治敏锐性强,经过多岗位锻炼,对经济和党务工作都比较熟悉,组织领导和协调能力强。思路开阔,思想解放,改革创新意识强。工作有朝气,推动工作力度大,注意调动班子成员的积极性。工作勤奋,对人民群众有深厚感情。

  篇四:作业评语摘录

  作业批语摘录

  无需华美,唯有真诚;无需回报,唯有付出;无需名禄,唯有心安??万物守恒,彼亦如此。

  高一 语文 宋晓辉

  1、由“访谈”而引发的议论,可是议论部分着墨却少,难见深度与视野的广度,所以前文应删减才妥。

  2、如果这是你创作的,我真得给你“优”。此文具有诗的特质――意象性、跳跃性,只是音韵不太精致。

  3、复述故事?你是标题党啊!标题更吸引人。

  4、有创意!音乐写得有形象,不易,充满浪漫气息。

  5、每一处都是你成长的驿站。努力前进!

  高一 英语 刘秀芳

  1、张营馨:应该说你带给我的是意外的惊喜。内容写得不错,那叫一个“赞”!不过,要注意改正小错误!

  2、张奥博:表达很到位,并能尝试应用从句表达,可见,英语功底不错。我期待你更大的进步!

  3、王梓屹:能感觉你的写作很用心,准确程度也很高,如果单词也能落实到这样,我会高得不得了的!!

  4、郭伟鹏:Wonderful!惊喜!尤其开头很精彩,也很准确,但注意以后再写作时要用中性笔!

  5、郭晶:开头和结尾很精彩,但以后不会的词千万别留个空儿给阅卷人,那样卷面分数就会降档了。可以换个说法,保证意思不偏离要表达的思想!

  高一 物理 彭伟平

  1、你若是训练自己,把写作业的过程当作考试来完成,而考试

  时能当作是在完成作业,相信你一定会收获一份不错的成绩。

  2、伽利略因为坚信自然界的规律是简洁明了的,从而研究出了自由落体运动的规律。牛顿因为坚信宇宙与自然是简单和谐的,从而发现了万有引力定律。你也要相信,学习高中物理是一种简约快乐的思维过程,所以你要有信心和自信啊!

  高二 语文 高颖

  1、有毅力,有梦想,再努力,就会有未来。生活的确残酷,但对于强者而言,那只是考验自己而已,没什么了不起。

  2、生活的空间,广漠而又狭小,谁能说谁是自由的,谁是孤独的。我们都在孤独地前行,一路上有痛,有泪,有伤心,有无可奈何的放手,但这是生活,而我就是我而已。

  3、青春总是美丽,往事让人追忆,珍惜生命中的美好!

  4、人生总是过客,来的,走的,都在生命中存在。清醒认识,该保存的保存,该让自己、他人快乐的就快乐地生活,不快乐的人生不是真正的人生。

  5、人和人之间总是不同的线,平行或纠结,但真的不能完全重合在一起。所以,勇敢面对是人唯一可以去做的事情。

  6、青春是一种心态,有时与年龄无关,珍惜这份“阳光”,时间会变得年轻。

  高二 语文 王雪松

  1、谢谢你的理解,只要你有一点点的进步,都会给我带来安慰!

  2、积累你的精神财富吧!有一天,你需要时,会发现它汩汩而出!

  3、你是一个很乖巧的女孩,老师相信你。努力吧,只要心中有梦想,就努力去追求!

  高二 语文 于鹏

  1、莫忘今日言,定上青云天。

  2、人才不断跌倒,人类社会进步才缓慢。

  3、生之伟大,爱之深厚,孝顺不仅仅是说说那么简单。

  4、珍惜时间应是任何阶段人的一种美德。

  5、迎接风雨,才能使羽翼丰满。

  6、在你认为对的地方,沿着你认为对的路走下去,我相信你,就像我来这个班见你第一眼开始!将你的“干净”保持下去!无论世界多么污浊,我希望有生之年再见你,你的眼中还是那份纯净。

  7、谁的心底没有几分回忆,谁的回忆没有年少痴狂。

  8、现在用暂时的“不逍遥”换取将来的“随心所欲”,在全世界留下你的足迹,我希望那脚印踏得扎实!

  9、将你的渺小化作持之以恒,它永远在等你,等你揭开它神秘的面纱!

  10、有信仰就有战胜一切的力量。

  高二 化学 袁学华

  期中考试反思评语

  1、远大的志向靠行动支撑,羡慕也可以成为自己努力的动力。加油吧,阳光男孩!

  2、学习再努力些吧!老师一直都很喜欢你,我最负责的科代表。

  3、努力了,但没看到成绩,这只是暂时的情况。我想是知识本身变多,变难,所以客观条件要求我们每个人都必须更努力,更认真才行。不要轻言放弃,可爱的女孩。

  4、对症下药,日后我们共同努力!

  5末,一定会有好成绩!相信我,更要相信你自己!

  高二 历史 杨娜

  1、郑帅,你这张卷做得很努力。老师看得出你的“求知若渴”。可是你也要明白,欲速则不达,忌操之过急,要循序渐进,老师很愿意帮助你!

  2、对于材料题的解答,分析题干是非常重要的一个环节。就此题来看,意在考察“思想文化”的影响。此时,应马上想到“思

  想”、“政治”、“经济”三者的关系。所以,其影响也就不难分析了。试试看!

  3、看吧,丫头,努力后是会有收获的。你这作业完成得多么漂亮!格式标准,字迹工整,思路准确,书写严谨。现在就如此有板有眼,老师为你感到高兴。继续努力吧!

  高二 地理 张鑫

  期中考试分析评语

  1、兴趣+勤奋=天才

  兴趣+兴趣=?(还是兴趣)

  人不能只靠兴趣活着,得靠本事活着。目前,你要想着如何把兴趣变成强势,做到心里有底儿,考试才有信心,努力吧!

  2. 你每次都说改,可是总也没改。记住,不要试图改变别人,更不要等着被别人改变,人只有自己才能改变自己!

  3. 收敛!

  坚持!

  努力“吃”(知识点)

  100天后??

  (你的嘴从来不闲着,就知道吃,但还算听话)

  4. 克服困;

  克服上课说话;

  克服各种干扰因素,坚持三个月!

  高二 政治 杨颖

  1、为什么没写“认识”?你是为何取舍的?但今天的作业比昨天的好很多,要继续努力,期待你更精彩的表现。

  2、原理+方法+材料分析,一个都不能少。学习要细心,做题的时候要严谨些,注重每一次微小的量的积累,你一定能取得最后的成功。

  3、是反映重要,还是反作用重要?你最近是不是有点学累了?主动性不如以前好。调整状态,还不到休息的时候,千万别在别人奔跑的时候,放慢你自己的脚步。

  4、抓住关键词――指导、调节、控制、作用。做题要有技巧,

  只是会背还不行,可以多参考一些其他同学的作业,找找答主观题的“感觉”。

  5、思路对,方法论呢?我相信你是最优秀的。要严谨,尤其是细微之处,更见真功夫!

  高三 语文 李玲

  1、静谧的夜,生动的景物一一呈现,生动的描写,准确的描述,使得画面和谐统一。若能让这些景物染上人的情感,情与景的交融就能效果更好。

  2、要求的内容也都有提及,只是物与物之间缺少一份和谐与默契,描画得还是简单一些。

  3、总感觉这字里行间透露着孤寂,有着太多的宁静,更有着太多的孤单。景中染着情,情里带着景,情与景和谐交融。只是字数略多,当控制在70字左右。

  4、整体效果非常不错,这是一幅宁静、安适的图画,有些地方可再细致加工,画面的清晰程度会更高。

  高三 语文 于晓彬

  1、美中不足,汪精卫的事例语言表达有问题,侧重点有问题,应为反例,与之前两例构成对比论证!文章除此之外,立意准确;语言表达流畅,干脆,利落,结构完整;有详有略。继续努力。

  2、文章整体行文思路、结构很清晰,语言表达也很流畅。望继续努力,详略处理得不妥当,曹操之事实笔墨过多。

  3、文章立意准确,思路清晰,结构安排合理,并运用了正反对比论证,但事例可再增加一个详的来充实内容,或利用排比句来列举也可。

  4、文章立意把握准确,论述的语言也有画龙点睛之处,但是仍需要进一步努力提高,个别地方出现了句子不通顺现象。“噪音”一词使用欠妥,望再斟酌!

  5、立意准确,题目起到点明中心的作用,选材丰富。语言文采有提高,结构的衔接语言缺少紧凑性,略显松散!

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