工作计划

大班上学期工作计划

工作计划 2018-05-13 手机版

  大班上学期工作计划(一)

  我们大(四)班,通过两年的幼儿园学习生活,这帮幼儿各方面的能力都有了一定的进步,有较强的口语表达能力、自理能力、交往能力;大部分幼儿能关心集体,活动中许多幼儿能主动谦让学用礼貌用语。但也有许多不尽人意的地方,有些幼儿饮食习惯差,挑食想象严重,进餐速度缓慢,如:顾俊越、倪晓彤、王雨洁等小朋友。一部分幼儿午睡习惯差,自己睡不着还要影响其他幼儿。如:石圣乙、杨庆何、徐信等小朋友。经过两个月的暑期生活,许多幼儿的规则意识淡薄,活动时,许多幼儿没有正确的坐姿,积极动脑举手发言的幼儿不多,有的幼儿还要与同伴说悄悄话,影响他人的学习,班级中尤其有几名幼儿特别让人费心,从不跟着老师的史传冰、赵情浩,坐不住的蒋浩宇、张贤,懵懂的钱艺文、乔国庆,还有个别幼儿卫生意识不强,有乱扔垃圾的现象。部分幼儿来园离园时不能主动的跟老师、同伴问好。针对以上不足,我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育,希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步。

大班上学期工作计划

  二、 指导思想:

  以“一切为了孩子和谐发展,一切为了家长放心满意”为宗旨,以“全园保教工作计划”为准绳,在不断研究和反思中构件优质的整合课程,切实促成幼儿良好行为习惯的养成,形成班级英语特色教学,

  同时开展行之有效的家长工作,家园共育,促进幼儿全面健康、身心和谐的发展。

  三、 重点工作及措施:

  (一)为幼儿提供有效支持,促进其良好行为习惯的养成

  1. 教师充分规范自身行为,为幼儿树立榜样。

  2. 科研:人文精神视野中的区域活动。

  3. 三位教师要求一致,持之以恒齐抓班级管理。

  4. 通过互动墙饰,巩固幼儿行为意识。

  5. 通过一些儿歌或歌谣纠正个别幼儿不良习惯,如:吃手、挑食、挖鼻孔等(三)通过

  (二)有效反思,构建优质整合课程

  1. 认真领会《纲要》精神,以《纲要》来指导自己的工作。

  2. 通过游戏,班级英语在一日活动中贯穿形成特色。

  3. 根据主题活动进展情况,经常进行集体研讨式反思。

  4. 利用区域、环境与主题有效整合。

  (三)转变家长观念,让家长成为幼儿教育中积极的参与者。(祥见家长工作计划)

  (四)严格执行卫生保健制度,确保幼儿安全

  1. 通过自学,知道紧急情况的紧急措施。

  2. 每周检查班内有无安全隐患,如有及时采取措施。

  3. 严格执行一日生活卫生消毒制度。

  4. 开展安全教育活动,增强幼儿安全意识。

  5. 多利用户外开展活动。

  四、 各月工作安排:

  九月份:

  1. 定本学期班务计划、家长计划、月计划、科研计划等。

  2. 稳定幼儿情绪,纠正养成正确的常规习惯。

  3. 主题活动“我是大班小朋友”的开展。

  4. 以“教师节”为契机,对幼儿进行爱老师、爱家人、爱祖国的情感教育。

  5. 配合园内迎省优质园复验。

  十月份:

  1. 家长会召开。

  2. 进一步开展“秋天来了”主题活动。

  3. 丰富班内互动环境,及区域材料。

  4. 做好“故事大王”参赛准备。

  十一月份:

  1. 根据幼儿兴趣和发展需要,形成英语特色。

  2. 根据新主题创设相应区域和环境。

  3. 教师互相查漏补缺,交换好的意见和反思。

  十二月份:

  1. 完善主题活动

  2. 调整区域材料和环境。

  3. 庆祝元旦活动

  4. 班级成果展示

  5. 班内教师交流

  6. 常规成果展示。

  一月份:

  1. 教师教科研总结、交流。

  2. 家长调查问卷

  3. 幼儿测查

  4. 填写、发放幼儿成长纪念手册。

  5. 期末工作总结

  大班建构游戏:街道

  活动目标:

  1.鼓励幼儿积极主动地参与游戏。

  2.根据物体的外形特征学会正确选择和使用不同类型的建构材料进行建构。

  活动准备:

  1.各种花片、插塑

  2.活动前,带幼儿到社区的街道参观

  教学过程:

  一.师生谈话,引入活动:

  师:平时,我们上学、放学经过社区时,你们看到了什么?(让幼儿说一说街道中有什么,如:房子、花圃等)

  二.组织幼儿讨论:

  1.师:街道里有各种各样的东西,我们该选择什么材料来建构呢?

  2.幼儿分组讨论,学习根据物体的外形特征正确选择和使用不同类型的建构材料进行建构。

  3.请个别幼儿说一说自己的看法。

  4.教师小结,如:房子很高,要用大一点的插塑来建构,如炮筒;

  大班上学期工作计划(二)

  一、班级基本情况:

  本学期我班幼儿有55名,其中男孩子26名,女孩子29名,本学期班上来了六位插班生。班上幼儿总体来说对学习知识有浓厚的兴趣,善于观察事物,记忆力好,善于模仿;好奇心强,喜欢探索新事物,思维活跃,参与活动的积极性很高,同伴间的关系较为融洽,而且口语表达能力较强,积极热情,有集体荣誉感。但在责任感与独立性方面,相比之下较为欠缺,具体表现在做值日生较拖拉、部分幼儿不爱收拾玩具、有的做事情缺乏坚持到底的毅力和恒心。另外还有个别幼儿吃饭太慢,此外还有部分幼儿有挑食的习惯,有个别幼儿睡午觉较迟入睡。这些都有待于本学期进一步改进。大班是幼儿园的最后一学年,也是关键的一年,面临的紧迫问题是"如何与小学作好各方面的衔接?",以及培养孩子良好的品格、习惯、态度、意识等方面的问题,因此,本学期将重点放在孩子习惯的培养与形成方面,为幼小衔接作好前期准备。

  二、教育教学

  1、继续抓好一日活动常规,培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的氛围。

  2、依据《纲要》的精神,本学期开展主题和学科相结合的方法,同时利用本园的场地优势,开展好体育活动和户外组织活动。

  3、抓晨间锻炼,充分调动幼儿按时来园的积极性,对个别经常迟到的幼儿,及时与家长取得联系,获得家长的配合与支持。

  4、继续抓好户外活动,提高每日一小时户外体育活动的质量。在充分保证每天户外活动的同时,提高活动质量使幼儿在轻松愉快的气氛中增强体质。

  5、结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的生活环境,充分发挥环境的教育功能。

  6、培养幼儿做好值日生工作,学习收拾餐后的桌面,培养孩子的独立性和自觉性。

  7、认真分析本班幼儿的年龄特点和个体差异,因势利导,因材施教,力争使每位幼儿在原有的水平上获得较大的提高。

  8、时时刻刻把安全放在第一位,结合安全教育月开展相关的活动,让幼儿收到教育。

  三、卫生保健:

  1、搞好班级卫生工作,做到"时时通风、日日消毒",为幼儿创设一个卫生、整洁的学习和生活环境。

  2、教育幼儿爱清洁、勤洗手,做好流行病的预防,提醒幼儿少到人多的地方。

  3、配合医生给幼儿测查身高、体重和护齿的工作。

  4、保证进餐、午睡质量,抓好生活护理,平时多注意提醒幼儿喝水。提高出勤率。

  5、知道出汗了就要及时更换衣服或隔汗。

  6、注意季节性疾病的预防,做好班上清洁卫生工作,保证室内空气流通。

  四、家长与社区工作:

  1、利用休息时间对新生幼儿进行家访,了解幼儿在家的表现,与家长相互相交流育儿经验。

  2、每月认真填写《家园联系手册》,评估每位幼儿的发展情况,积极收集家长的反馈意见,并通过与家长直接交流和书面帮助家长解决疑难问题。

  3、召开家长会,向家长总结上学期的工作情况,并汇报本学期的工作按排,针对班上在存在的问题、教学内容、幼小衔接和家长要配合的工作和家长进行交流,收集家长对

  本班工作的意见和建议。

  4、对生病的孩子及时打电话慰问,关心孩子的身体健康。

  5、平时多关注幼儿,让幼儿

  健康的成长,并帮助班上每一幼儿建立《幼儿成长档案》。

  6、根据幼儿在园情况,利用早晚接送时间和个别家长进行交谈,反映幼儿在园情况,力争做到家园同步。

  五、每月工作安排:

  九月

  1、对新生进行家访。

  2、建立班级的各项常规;坚持每天户外活动前对幼儿进行安全提醒,提高幼儿的安全意识。

  3、制定艺术特色活动的计划并组织进行教学。

  4、编排课间操,让幼儿学做新操。

  5、召开家长会,介绍本学期的重点及配合的方面。

  6、组织幼儿护齿。

  7、"国庆歌咏会"。

  十月

  1、班级区域的检查。

  2、测查身高、体重。

  3、组织幼儿测查视力。

  4、音乐游戏交流。

  十一月

  1、家长开放日。

  2、继续开展主题活动。

  十二月

  1、开展迎新年活动。

  2、整理主题活动的资料、交流经验心得。

  一月

  1、召开小小运动会。

  2、幼儿测查身高、体重。

  3、家长问卷调查。

  4、总结班级工作,撰写论文。

  5、作好学期末的各项收尾工作。

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